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Ausbildung zum*r Ergotherapeut*in
in Moers

Aufbauend auf unserer 15-jährigen Erfahrung in der Ergotherapie Ausbildung am Standort in Düsseldorf entsteht nun neu in Moers ein weiterer Standort der Präha Gesundheitsschulen. Die staatliche Anerkennung für die Ergotherapie Ausbildung ist beantragt und wird in Kürze erwartet.

Ergotherapeuten*innen unterstützen und fördern Menschen aus allen Altersgruppen, die aus verschiedensten Gründen in ihrer alltäglichen Handlungsfähigkeit eingeschränkt sind. Das oberste Ziel der Ergotherapie ist die Verbesserung der Lebensqualität durch die Wiederherstellung von Selbstständigkeit und Handlungskompetenzen im Alltag.

Finde heraus, warum wir die richtige Schule für dich sind. Wir sind für dich da.

Die Ergotherapie Ausbildung in Moers im Überblick

  • Dauer der Ausbildung

    3 Jahre (Vollzeit)

  • Abschluss

    Staatlichanerkannte*r Ergotherapeut*in

  • Ausbildungsbeginn

    01.Oktober

  • Standort

    Moers

  • Förderungsmöglichkeiten

    Das Land NRW erstattet 100 % des Schulgeldes

  • Modernes Lernen

    ergoLink, Medplattform® und Office 365

Berufschancen

  • Praxen für Ergotherapie
  • Rehabilitations- und Gesundheitszentren
  • Krankenhäuser, Fachkliniken
  • Integrative Schulen und Kindergärten
  • Förderschulen und Frühförderzentren
  • Ambulante und soziale Dienste
  • Werkstätten für behinderte Menschen
  • Senioren- und Pflegeheime
  • Psychiatrische Einrichtungen
  • Lehrtätigkeit in Berufsfachschulen
  • Hochschultätigkeit

Ausbildungsinhalte

  • Berufs-, Gesetzes- und Staatskunde
  • Fachsprache, Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
  • Grundlagen der Gesundheitslehre und Hygiene
  • Biologie, beschreibende und funktionelle Anatomie, Physiologie
  • Allgemeine Krankheitslehre
  • Spezielle Krankheitslehre einschließlich diagnostischer, therapeutischer, präventiver und rehabilitativer Maßnahmen sowie psychosozialer Aspekte
  • Arzneimittellehre
  • Grundlagen der Arbeitsmedizin
  • Erste Hilfe
  • Psychologie und Pädagogik
  • Behindertenpädagogik, Bewegungspädagogik
  • Medizinsoziologie und Gerontologie
  • Handwerkliche und gestalterische Techniken mit verschiedenen Materialien
  • Spiele, Hilfsmittel, Schienen und technische Medien
  • Grundlagen der Ergotherapie
  • Motorisch-funktionelle, neurophysiologische,
    neuropsychologische Behandlungsverfahren
  • Psychosoziale Behandlungsverfahren
  • Arbeitstherapeutische Verfahren
  • Adaptierende Verfahren in der Ergotherapie
  • Prävention und Rehabilitation

Praxis

Die praktische Ausbildung ist uns ganz besonders wichtig. Deshalb ist das berufliche Praktikum bei uns ab der ersten Woche Teil der Ausbildung. Die schulische Ausbildung mit theoretischen und praktischen Inhalten wird direkt kombiniert mit der beruflichen Praxis. So verknüpft entsteht bei dir der beste Wissens- und Kompetenzzuwachs.

Die Praktika finden bei unseren Vertragskooperationspartnern in den verschiedensten Einrichtungen wie Praxen für Ergotherapie, Krankenhäusern, psychiatrischen Einrichtungen, usw. statt. Neben dem Ausbildungsvertrag mit uns hast du auch einen Ausbildungsvertrag mit der Praktikumsstelle, die dir gestaffelt nach Ausbildungsjahren ein kleines Praktikumsentgelt zahlt . Die Praktikumsbegleiter*innen unterweisen an den Patienten/Patientinnen. Unsere Lehrer*innen sind das Bindeglied zwischen schulischer und praktischer Ausbildung.

Dadurch bekommt unsere Ausbildung einen besonders guten Praxisbezug und eine besonders gute Ausbildungsqualität.

Angewandte Therapiewissenschaften
Bachelor of Science

Berufs- oder ausbildungsintegrierendes Studium

Mit unserem Kooperationspartner, der Hochschule Niederrhein bieten wir den Studiengang „Bachelor of Science Angewandte Therapiewissenschaften“ an. Dieses berufs- oder ausbildungsintegrierende Studium qualifiziert für die mittlere Führungsebene von Unternehmen im stetig wachsenden Gesundheitssektor.

Es fallen keine Studiengebühren an und im Semesterbeitrag ist das NRW Semesterticket enthalten.

Dieser Studiengang ist nur in Kombination mit einer Ausbildung an einer staatlich anerkannten Fachschule mit Lernfeldcurriculum möglich. Das Präha Lehrinstitut für Physiotherapie ist als Kooperationspartnerin akkreditiert. So kann gebührenfrei sowohl die Ausbildung wie auch ein Studium hintereinander absolviert oder zusammen kombiniert werden.

Mehr Infos zum Studiengang findest du HIER

 

Aufnahmevoraussetzungen

  • Mindestens Fachoberschulreife, bei Kombination mit ausbildungsbegleitendem Studium mindestens Fachhochschulreife
  • Gesundheitliche Eignung
  • Aufnahmeverfahren

Vorteile

  • Duales Ausbildungskonzept
  • Aufsteigendes Praktikumsentgelt
  • Direkte Verknüpfung von theoretischen und praktischen Inhalten
  • Problem- und kompetenzbasierte Unterrichtsmethodik
  • Studium zur Erweiterung der beruflichen Perspektiven sofort oder später möglich
  • Kooperationen mit den unterschiedlichen Therapieeinrichtungen zur Vertiefung der fachpraktischen Ausbildung
  • Ausbildungsstruktur und -inhalte werden laufend auf den neuesten Stand angepasst
  • Mentoren Gespräche, Reflexion der persönlichen Lernsituation

Finanzierung

Schüler und Schülerinnen an staatlich anerkannten Ausbildungsstätten werden seit dem 1. Januar 2021 durch das Land NRW gefördert. Das Land refinanziert 100 % des Schulgeldes.

Der Eigenleistungsanteil am Schulgeld beträgt damit 0,- €.

  • Dauer der Ausbildung

    3 Jahre (Vollzeit)

  • Abschluss

    Staatlich anerkannte*r Ergotherapeut*in

  • Ausbildungsbeginn

    01.Oktober

  • Standort

    Moers

  • Förderungsmöglichkeiten

    Das Land NRW erstattet 100 % des Schulgeldes

  • Modernes Lernen

    ergoLink, Medplattform® und Office 365

Berufschancen

  • Praxen für Ergotherapie
  • Rehabilitations- und Gesundheitszentren
  • Krankenhäuser, Fachkliniken
  • Integrative Schulen und Kindergärten
  • Förderschulen und Frühförderzentren
  • Ambulante und soziale Dienste
  • Werkstätten für behinderte Menschen
  • Senioren- und Pflegeheime
  • Psychiatrische Einrichtungen
  • Lehrtätigkeit in Berufsfachschulen
  • Hochschultätigkeit

Ausbildungsinhalte

  • Berufs-, Gesetzes- und Staatskunde
  • Fachsprache, Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
  • Grundlagen der Gesundheitslehre und Hygiene
  • Biologie, beschreibende und funktionelle Anatomie, Physiologie
  • Allgemeine Krankheitslehre
  • Spezielle Krankheitslehre einschließlich diagnostischer, therapeutischer, präventiver und rehabilitativer Maßnahmen sowie psychosozialer Aspekte
  • Arzneimittellehre
  • Grundlagen der Arbeitsmedizin
  • Erste Hilfe
  • Psychologie und Pädagogik
  • Behindertenpädagogik, Bewegungspädagogik
  • Medizinsoziologie und Gerontologie
  • Handwerkliche und gestalterische Techniken mit verschiedenen Materialien
  • Spiele, Hilfsmittel, Schienen und technische Medien
  • Grundlagen der Ergotherapie
  • Motorisch-funktionelle, neurophysiologische,
    neuropsychologische Behandlungsverfahren
  • Psychosoziale Behandlungsverfahren
  • Arbeitstherapeutische Verfahren
  • Adaptierende Verfahren in der Ergotherapie
  • Prävention und Rehabilitation

Praxis

Die praktische Ausbildung ist uns ganz besonders wichtig. Deshalb ist das berufliche Praktikum bei uns ab der ersten Woche Teil der Ausbildung. Die schulische Ausbildung mit theoretischen und praktischen Inhalten wird direkt kombiniert mit der beruflichen Praxis. So verknüpft entsteht bei dir der beste Wissens- und Kompetenzzuwachs.

Die Praktika finden bei unseren Vertragskooperationspartnern in den verschiedensten Einrichtungen wie Praxen für Ergotherapie, Krankenhäusern, psychiatrischen Einrichtungen, usw. statt. Neben dem Ausbildungsvertrag mit uns hast du auch einen Ausbildungsvertrag mit der Praktikumsstelle, die dir gestaffelt nach Ausbildungsjahren ein kleines Praktikumsentgelt zahlt . Die Praktikumsbegleiter*innen unterweisen an den Patienten/Patientinnen. Unsere Lehrer*innen sind das Bindeglied zwischen schulischer und praktischer Ausbildung.

Dadurch bekommt unsere Ausbildung einen besonders guten Praxisbezug und eine besonders gute Ausbildungsqualität.

Angewandte Therapiewissenschaften
Bachelor of Science

Berufs- oder ausbildungsintegrierendes Studium

Mit unserem Kooperationspartner, der Hochschule Niederrhein bieten wir den Studiengang „Bachelor of Science Angewandte Therapiewissenschaften“ an. Dieses berufs- oder ausbildungsintegrierende Studium qualifiziert für die mittlere Führungsebene von Unternehmen im stetig wachsenden Gesundheitssektor.

Es fallen keine Studiengebühren an und im Semesterbeitrag ist das NRW Semesterticket enthalten.

Dieser Studiengang ist nur in Kombination mit einer Ausbildung an einer staatlich anerkannten Fachschule mit Lernfeldcurriculum möglich. Das Präha Lehrinstitut für Physiotherapie ist als Kooperationspartnerin akkreditiert. So kann gebührenfrei sowohl die Ausbildung wie auch ein Studium hintereinander absolviert oder zusammen kombiniert werden.

Mehr Infos zum Studiengang findest du HIER

Aufnahmevoraussetzungen

  • Mindestens Fachoberschulreife, bei Kombination mit ausbildungsbegleitendem Studium mindestens Fachhochschulreife
  • Gesundheitliche Eignung
  • Aufnahmeverfahren

Vorteile

  • Duales Ausbildungskonzept
  • Aufsteigendes Praktikumsentgelt
  • Direkte Verknüpfung von theoretischen und praktischen Inhalten
  • Problem- und kompetenzbasierte Unterrichtsmethodik
  • Studium zur Erweiterung der beruflichen Perspektiven sofort oder später möglich
  • Kooperationen mit den unterschiedlichen Therapieeinrichtungen zur Vertiefung der fachpraktischen Ausbildung
  • Ausbildungsstruktur und -inhalte werden laufend auf den neuesten Stand angepasst
  • Mentoren Gespräche, Reflexion der persönlichen Lernsituation
  • Anrechenbare Module sparen Zeit und Geld bei der Weiterbildung zum/r Wellnesstherapeuten/in, die du optional bei uns als Weiterbildung anschließen kannst

Finanzierung

Schüler und Schülerinnen an staatlich anerkannten Ausbildungsstätten werden seit dem 1. Januar 2021 durch das Land NRW gefördert. Das Land refinanziert 100 % des Schulgeldes.

Der Eigenleistungsanteil am Schulgeld beträgt damit 0,- €.

Lerne uns kennen - wir freuen uns auf dich!

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Sende uns deine Unterlagen und wir melden uns unverzüglich bei dir!

Unser Konzept

Kinesiotaping

Präsenzunterricht

Präsenz- und digitaler Unterricht

Da du später in einem Beruf mit und am Menschen arbeitest, ist es wichtig, dass du die Inhalte während der Ausbildung intensiv praktisch im Unterricht vertiefst und dann sicher anwenden kannst. Daher findet der Unterricht am Präha Lehrinstitut für Ergotherapie in Präsenz vor Ort statt.

Der Einsatz von digitalen Medien zur Unterstützung deines Lernerfolgs und zur Einübung späterer Anwendungen in der Berufspraxis ist uns auch sehr wichtig. Deshalb gehört der Einsatz von Smartboards, Videokonferenzen, die Nutzung der Lernplattform Moodle u. a. m. bei uns in der modernen pädagogischen Arbeit zu deiner Ausbildung dazu. Mehr dazu findest du unter Präha Digital.

POL Methodik und Lernfeld Didaktik

Komplexe berufliche Situationen verlangen professionelles Handeln. Vor diesem Hintergrund ist der Unterricht kompetenzorientiert ausgerichtet und orientiert sich an konstruktivistischen Lernmethoden.

Um dich optimal auf das kompetenzorientierte Lernen vorzubereiten, beginnt die Ausbildung mit einer interdisziplinären Einführungswoche mit dem Thema „Lernen lernen“. Du lernst dabei unterschiedliche Lernstile und –strategien kennen und ermittelst deinen eigenen Lerntyp.

Durch die Studienlaufbahnbegleitung während der gesamten Ausbildung hast du die Gelegenheit, gemeinsam mit deinem Dozentencoach deine individuellen (Lern-)Ziele zu formulieren und Strategien zu entwickeln, um diese zu erreichen.

Nachdem im ersten Semester die Schulung von Basisfähigkeiten im Vordergrund stehen (wie z. B. das Führen eines Gespräches oder die ergo- therapeutische Befunderhebung), wird im Laufe der Ausbildung immer mehr der selbstständige Transfer und die Anwendung auf konkrete Patientenbeispiele erarbeitet. Dies geschieht u.a. im Rahmen von praktischem Unterricht in Kleingruppen oder bei der intensiven Anleitung im Praktikum durch die Dozenten*innen, wobei in Form einer 1:1 Betreuung auf die individuellen Stärken und Schwächen von dir eingegangen wird.

Je nach Unterrichtsfach wird in der Theorie neben der klassischen Vorlesung auf Lehrmethoden wie beispielsweise Gruppenarbeiten, Problemorientiertes Lernen (POL) oder praktische Projekte zurückgegriffen. Zudem finden im Verlauf der Ausbildung diverse Exkursionen statt. Von dir wird Initiative und eigenverantwortliches Lernen erwartet. Dazu zählt auch, neue technische Möglichkeiten zum Wissenserwerb zu nutzen. Unsere moderne Lernlandschaft, Studienräume, der Präha Online-Campus, digitales Arbeiten über WLAN und die digitale Lernplattform unterstützen das Lernkonzept ideal.

Diese Lernmethodik ermöglicht den Zugang zu dem kostenfreien Studium an der staatlichen Hochschule Niederrhein in Krefeld.

Parallel zum theoretischen Unterricht findet praktischer Unterricht statt, in dem die ergotherapeutischen Fertigkeiten vermittelt werden. Diese praktischen Trainingseinheiten orientieren sich unmittelbar am Thema der Unterrichtsgruppe. So ist diese Art der Ausbildung zugleich eine Vorbereitung auf die spätere Berufstätigkeit, wo häufig Probleme selbstständig gelöst werden müssen und in Gruppen interdisziplinär zusammengearbeitet wird.

PraxisintegriertesAusbildungskonzept

Die Arbeit mit Patienten*innen vertieft deinen Lernerfolg und motiviert dich. Deshalb bist du auch in der beruflichen Praxis von Beginn an deiner Ausbildung. Im ersten halben Jahr begleitest und hospitierst du neben deinem*r Praxisanleiter*in und lernst den Praxisalltag von der Patientenannahme über die Behandlung bis zur Abrechnung mit den Kostenträgern kennen. Aufsteigend mit der Ausbildung steigert sich die Arbeit in der Praxis mit eigenen Behandlungen von  einem Tag bis schließlich zu drei Tagen im dritten Ausbildungsjahr. Die schulische und berufspraktische Ausbildung sind eng verzahnt. Du behandelst im Rahmen der praktischen Ausbildung Patienten*innen mit unterschiedlichen Störungsbildern unter fachlicher Supervision.

Du durchläufst dabei verschiedene Fachrichtungen im  psychosozialen, motorisch-funktionellen, neurophysiologischen und arbeitstherapeutischen Bereich in ergotherapeutischen Praxen, Krankenhäusern und Kliniken. Die praktische Ausbildung umfasst neben den Hospitationen und eigenen Therapien Übungen zur Befunderhebung und Therapieplanung. Du wirst dabei von Therapeuten*innen in der Einrichtung angeleitet und von unserem Dozententeam in diesen Zeiten begleitet, in Sichtstunden supervidiert. Da deine Praktika nur bei Vertragskooperationspartnern von uns stattfinden, wirst du nach gesicherten Regeln und Qualitäten in der Praxis ausgebildet.

Und das Schönste dabei für dich ist, dass du in diesem praxisintegrierten Ausbildungskonzept auch ein nach Ausbildungsjahren gestaffeltes Praktikumsentgelt von deinem *r Praktikumsgeber*in erhältst. 

Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Die Inhalte der Ausbildung entsprechen dem deutschen Curriculum für die Ausbildung zum Ergotherapeut*in. Insgesamt umfasst die Ausbildung 2.700 Stunden theoretischen und praktischen Unterricht und 1.700 Stunden praktische Ausbildung an Patienten*innen.

Die Präha bietet zusätzlich ein innovatives, interdisziplinäres Ausbildungskonzept, das weit über die Standards einer berufsfachschulischen Ausbildung hinausgeht.Bei uns wirst du optimal auf die spätere interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Gesundheitsfachberufen vorbereitet. Wenn Ergotherapeut*innen, Physiotherapeut*innen und Motopäden*innen im Berufsalltag zusammenarbeiten, werden Synergieeffekte genutzt, von denen sowohl Patient*innen als auch Therapeut*innen profitieren. In gemeinsamen Unterrichtsveranstaltungen, Projekten und praktischen Fallarbeiten lernt ihr, die Schüler*innen der Gesundheitsfachberufe, einander kennen. Ihr entdeckt gemeinsame berufliche Handlungsfelder und werdet für die Vorteile interdisziplinärer Zusammenarbeit sensibilisiert. Für einen sicheren Berufseinstieg erhaltet ihr für Extra-Veranstaltungen fachspezifische Zertifikate.

Um den komplexen Anforderungen im Berufsfeld der Ergotherapie gerecht zu werden, verfolgen wir im Rahmen der Ausbildung sieben Kompetenzstränge.
 
1. Ergotherapeutische Tätigkeiten:
Du wirst innerhalb deiner Ausbildung im Unterricht darauf vorbereitet, einen Patienten vom ersten bis zum letzten Termin zu begleiten.
 
2. Berufshaltung:
Innerhalb des Studiums wirst du dabei unterstützt, eine professionelle Haltung gegenüber Patienten sowie Kollegen zu entwickeln.
 
3. Organisation:
Die Komplexität der ergotherapeutischen Ausbildung setzt ein hohes Maß an eigenverantwortlichem Lernen voraus. Du erhälst durch den Einsatz in diversen Einrichtungen Einblicke in unterschiedliche Organisationsformen.
 
4. Wissen teilen und forschen:
Von Beginn der Ausbildung/des Studiums an wirst du schrittweise zunehmend befähigt, Informationen in wissenschaftlicher Literatur zu finden, zu bewerten und auf einen konkreten Patientenfall anzuwenden.
 
5. Zusammen arbeiten:
Im Rahmen von interdisziplinären Unterrichtsveranstaltungen lernst du die Bedeutung von interdisziplinärem Handeln im Gesundheitswesen kennen.
 
6. Handeln im Sinne der Gesellschaft:
Durch die demographische Entwicklung nimmt die Bedeutung von gesundheitlicher Prävention zu. Du lernst
evidenzbasierte Konzepte und deren praktische Umsetzung kennen.
 
7. Kommunikation:
Du lernst, die unterschiedlichen Mittel der mündlichen und schriftlichen Kommunikation zielgerichtet einzusetzen.

Infomaterial

Flyer

Flyer_Moers_Ergotherapie

Was es sonst noch bei uns gibt

Physiotherapie

Klicke hier und gelange zur Ausbildung zum*r Physiotherapeut*in

Massage

Klicke hier und gelange zur Ausbildung zum*r Masseur*in

Sport & Gymnastik

Klicke hier und gelange zur Ausbildung zum*r Gymnastiklehrer*in

Deine Vorteile, Dein Nutzen

Unsere Atmosphäre

Engagierte Lehrkräfte

Du stehst bei uns im Mittelpunkt. Als familiär geführte Schule liegt es uns am Herzen, dass du dein Berufsziel schaffst. Dein Erfolg ist unser Erfolg. Unser Lehr- und Lernkonzept befördert Lehrende und Lernende gleichermaßen. Wir unterstützen Menschen in ihrer fachlichen und persönlichen Entwicklung, regen zu Eigentätigkeit, Kreativität und sozialem Engagement an. Eine offene und schön gestaltete Lernumgebung, Begegnung in gegenseitiger Wertschätzung sind uns wichtig. 

Unser Ausbildungsteam ist hochmotiviert. Die Lehrer und Lehrerinnen bringen unterschiedliche Professionen und berufliche Erfahrungen in deine Ausbildung hinein. Sie begeistern durch ihre Zugewandtheit und Praxisnähe. Sie sehen deine Potenziale, unterstützen, wo du noch Hilfe brauchst und verstehen sich als Mentoren. Dabei fördern und fordern sie dich, damit du deine Stärken voll entfaltest. Lernen kann Freude machen, das spürt man bei uns.

Hoher Praxisanteil

Mit Studium kombinieren

Durch die berufsfachschulische Ausbildung bei uns wirst du in allen deinen zukünftigen Berufsfeldern intensiv und vielfältig, nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch, ausgebildet. So vorbereitet kommst du schon während der Ausbildung in die Berufspraxis, passend zu deinem jeweiligen Wissensstand und erprobst dich am Patienten oder Klienten. Auf diesem Weg begleiten wir dich. Die praktische Arbeit vertieft dein Wissen und  schafft erste Kontakte zu möglichen späteren Arbeitgebern.

Unsere Ausbildung ist direkt bei uns mit einem dazu passenden Studium kombinierbar. Unsere Ausbildungsstruktur ist so konzipiert, dass die schulischen Inhalte mit denen des Studiums verzahnt sind. So kannst du eine duale Ausbildung bei uns anfangen, sofern du schon die Fachhochschulreife oder das Abitur in der Tasche hast. Alternativ hast du die Möglichkeit, dein Studium berufsbegleitend anzuschließen, wenn du mit dem Berufsabschluss die Fachhochschulreife erlangst.

 

Unser Team

Mona Hoffmann

Schulleiterin
Standort Düsseldorf

Michelle Dröge

stellv. Schulleiterin
Standort Düsseldorf

Diana Lechleiter

Schulleiterin
Standort Moers

Albina Zeisig

Frank Schneider

Claudia Ulmer

Hannah v. Knobelsdorff

Dr. med.
Alex Knippel

Prof. Dr.
Klara Brixius

Dr. med.
Anna Artmann

FAQ

Was erwartet mich in dem Beruf des*r Ergotherapeuten*in?
Die Vorgeschichten der Patienten sind ausgesprochen vielfältig. Betroffene hatten zum Beispiel einen Unfall, einen Schlaganfall oder leiden unter psychischen Erkrankungen. Senioren sind von Einschränkungen aufgrund ihres Alters betroffen. Immer häufiger sind Kinder in ihrer Entwicklung verzögert oder zeigen psychosoziale Auffälligkeiten.
Wie arbeite ich als Ergotherapeut*in?
Ergotherapeuten*innen arbeiten selbstständig oder angestellt weitgehend selbstbestimmt und verantwortungsvoll. Die Behandlung erfolgt nach einem ergotherapeutischen Behandlungsplan, der mit Ärzten und anderen beteiligten Therapeuten abgestimmt wird. Ein wichtiger Aspekt bei der Arbeit von Ergotherapeuten*innen ist dabei die Ganzheitlichkeit. Das Augenmerk liegt nicht allein auf der Krankheit oder dem Defizit, sondern auch auf der Persönlichkeit und der individuellen Lebenssituation.
Was soll ich angehende*r Ergotherapeut*in mitbringen?
Neben dem Interesse an medizinischen, pädagogischen und biologischen Themen solltest Du auch über Beobachtungsgabe und Einfühlungsvermögen verfügen. Der Beruf stellt hohe Anforderungen im Bereich der mündlichen Kommunikation. Zudem ist handwerkliches und künstlerisches Geschick von Vorteil. Um andere nach Schicksalsschlägen oder ähnlichem pädagogisch unterstützen zu können, muss die eigene Persönlichkeit gefestigt sein.
Was bedeutet WFOT-Zertifizierung

In Deutschland stellt die WFOT-Anerkennung ein wichtiges Qualitätssicherungsinstrument für die Beurteilung der Ausbildung dar.

Unsere Schule ist durch den Weltverband der Ergotherapeuten, WFOT, zertifiziert. Dein Abschluss als Ergotherapeut*in wird daher in der Regel auch im Ausland voll anerkannt.

Ausbildung und Studium clever kombinieren!

Ein Studium zur Ausbildung zu kombinieren, lohnt sich in mehrfacher Hinsicht. Es befähigt dazu, im Berufsleben leitende Positionen einzunehmen oder eine Karriere im akademischen Bereich zu beginnen. Die Zeitersparnis bei der Kombination von Ausbildung und Studium ist ein immenser Vorteil gegenüber der Variante, erst die Ausbildung und im Anschluss ein Studium zu absolvieren. Der Bachelor of Science Angewandte Therapiewissenschaften , der ausbildungsbegleitend bei unserem Kooperationspartner, der Hochschule Niederrhein, bietet all diese Vorteile. Da es sich um eine staatliche Hochschule handelt, fallen keine Studiengebühren an, sondern lediglich der übliche Semesterbeitrag.

Jessica König

Schulleiterin

Master of Science in Therapiewissenschaften
Bachelor of Physiotherapy, NL
Staatlich geprüfte Physiotherapeutin
(ausgebildet an den Präha Gesundheitsschulen Rheinland)

Fächer

PT-Orthopädie
PT-Chirurgie
PT-Neurologie
Med. Trainingstherapie
Problemorientiertes Lernen

Weiterbildungen

SET-Therapie (red cord)
Genium Bionic Prosthetic Systems

Mona Hoffmann

Schulleiterin

Staatlich anerkannte Ergotherapeutin
Bachelor of Arts (B.A.) Medizinalfachberufe Studienschwerpunkt Lehre

Fächer

Grundlagen der Ergotherapie
Modelle/Prozesse
Clinical Reasoning
Psychosoziale Behandlungsverfahren
Ergotherapeutische Mittel

Weiterbildungen

Resilienz-Trainerin
Metakognitives Training
(D-MKT, MKT-Silber und MKT+)
Suprima Fortbildung Suizidalität
Training interkulturelle Kompetenzen
Praxisanleiterin ergotherapeutische Ausbildung
Betätigungsorientierung in der Ergotherapie

Michelle Dröge

Stellv. Schulleiterin (kommissarisch)

Bachelor of Science Ergotherapie
Staatlich anerkannte Ergotherapeutin
(ausgebildet an der Präha Gesundheitsschulen Düsseldorf)

Fächer

Adaptive Verfahren
Mediennutzung
Ergotherapeutische Mittel
Wissenschaftliches Arbeiten
Fachsprache Englich
Pädagogik/Sonderpädagogik
Psychologie
Neurophysiologie
Neuropsychologie
Behandlungsverfahren
Praktikumsbetreuung

Weiterbildungen

Trauma und Traumafolgestörungen
Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie
Therapieansätze zum Thema Schulfähigkeit von Kindern
MarburgerVerhaltenstraining MVT
Sensorische Integrationstherapie
Bobath Pädiatrie
Diagnostik ADHS
Bobath „normale“ Bewegung
Handtherapeutin der AFH
Der hemiplegische Arm
Kinesiology Tape Kompakt
Entwicklungsförderung zum Thema Feinmotorik

Diana Lechleiter

Schulleiterin

B. Sc. Ergotherapie - Angewandte Therapiewissenschaften Staatlich anerkannte Ergotherapeutin

Fächer

Spezielle Krankheitslehre
Grundlagen der Arbeitsmedizin
Behindertenpädagogik
Medizinsoziologie
Gerontologie
Ergotherapeutische Mittel
Grundlagen der Ergotherapie
Psychosoziale Behandlungsverfahren
Arbeitstherapeutische Verfahren
Prävention und Rehabilitation
Wissenschaftliches Arbeiten
Praktikumsbetreuung

Weiterbildungen

Fachtherapeutin Psychiatrie
Befunderhebung und Erstgespräch nach COPM
Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg

Albina Zeisig

Fachlehrerin

Staatlich anerkannte Ergotherapeutin

Fächer

Handwerklich-gestalterische Techniken
Sonderpädagogik
Arbeitstherapeutische Verfahren
Organisationsaufgaben Praktikumsbetreuung

Weiterbildungen

Betätigungsorientierung
Neurofeedback

Frank Schneider

Lehrer

Diplom-Sportlehrer, Staatlich geprüfter Physiotherapeut,
Staatlich geprüfter Masseur und med. Bademeister
(ausgebildet an den Präha Gesundheitsschulen Rheinland)

Fächer

Anatomie
Arbeits- und Sportmedizin
KG-Orthopädie
KG-Chirurgie
Bewegungserziehung
Biomechanik/Physik

Weiterbildungen

PNF-Therapeut, Rückenschullehrer, Sportphysiotherapeut, Gerätegestützte Krankengymnastik, Präventiver Gesundheitstrainer, Qualitätsmanagement nach DIN EN ISO 9000 ff

Claudia Ulmer

Ergotherapeutin

Staatlich anerkannte Ergotherapeutin

Fächer

 Grundlagen der Ergotherapie
Spezielle Krankheitlehre Psychiatrie
Handwerkliche Techniken
Spiele und Hilfsmittel
Neurophysiologische Behandlungsverfahren für Kinder
Neuropsychologische Behandlungsverfahren für Kinder
Psychosoziale Behandlungsverfahren

Weiterbildungen

SI- und Bobath-Therapeutin
Verhaltenstherapeutin nach IntraActPlus
Ausbildung zur Trauma-Beraterin

Hannah von Knobelsdorff

Fachlehrerin

Master of Science Gesundheitswissenschaften
Bachelor of Science Angewandte Therapiewissenschaften
Staatlich anerkannte Ergotherapeutin
(ausgebildet an den Präha Gesundheutsschulen Düsseldorf)

Fächer

Kommunikation und Gesprächsführung
Pädiatrische Behandlungsverfahren
Spezielle Krankheitslehre Pädiatrie
Wissenschaftliches Arbeiten
Fachsprache Englisch
Berufskunde/Ethik
Gesundheitsförderung
Medizinsoziologie
Prozesse und Modelle
Praktikumsbetreuung

Weiterbildungen

Neurofeedback Grundkurs
Sensorische Integration Einführungskurs
Bobath – Pädiatrie – Informationskurs 1
Weiterbildung zu Infotutorin
Intraact Plus

Dr. med. Alex Knippel

Fachlehrer

Arzt

Fächer

Anatomie
Physiologie
Krankheitslehre

Weiterbildungen

Innere Medizin
Psychiatrie
Ärztliches Qualitätsmanagement

Prof. Dr. Klara Brixius

Dozentin

Wissenschaftliche Mitarbeiterin DSHS Köln

Fächer

Physiologie
Hygiene 
Allgemeine Krankheitslehre

Wissenschaft. Tätigkeiten

wiss. Mitarbeiterin am Institut für Pharmakologie der Heinrich-Heine-Universität in Düsseldorf
wiss. Mitarbeiterin im Labor für Herzmuskelphysiologie und Molekulare Kardiologie der Klinik III für innere Medizin (Uni Köln)
wiss. Mitarbeiterin am Institut für Kreislaufforschung und Sportmedizin (DSHS Köln)

Dr. med. Anna Artmann

Fachlehrerin

Ärztin

Fächer

Psychiatrie

Weiterbildungen

Geriatrie
Neurologie
Medizinische Begutachtungen