Anpassungslehrgang für Physiotherapeut*innen
aus dem Ausland
in Düsseldorf
Wer seine Berufsausbildung zum*r Physiotherapeuten*in im Ausland gemacht hat, kann die Anerkennung des Abschlusses in Deutschland mittels eines Anpassungslehrganges erreichen.
Finde heraus, warum wir die richtige Schule für dich sind. Wir sind für dich da.
Der Anpassungslehrgang Physiotherapie im Überblick
K U R Z G E F A S S T
Berufszulassung als Physiotherapeut*in in Deutschland
Wer in das Bundesland Nordrhein-Westfalen kommt und dort um Berufsanerkennung als Physiotherapeut*in in Deutschland ersucht, muss Kontakt zur Bezirksregierung in Münster aufnehmen und dort eine amtlich beglaubigte Übersetzung seines/ihres Berufsabschlusses einreichen.
Die Bezirksregierung Münster erteilt jedem*r Antragsteller*in in einem individuellen Bescheid, was zur Erlangung der Berufszulassung als Physiotherapeut*in in Deutschland noch zu absolvieren ist.
Dabei werden immer zwei Möglichkeiten im Bescheid stehen:
Möglichkeit 1
Konkrete Fächer und Stunden mit einer Fachprüfung durch die Ausbildungsschule am Ende
Möglichkeit 2
Anmeldung zur Kenntnisprüfung bei der Bezirksregierung, ohne externe Vorbereitung oder Vorbereitungskurs
Wichtig
Unsere Anpassungslehrgänge haben wir bei der Bezirksregierung Münster eingereicht. Wir sind von der Bezirksregierung Münster dafür offiziell anerkannter Bildungsträger.
Wer sich für eine der Varianten entschieden hat, kann nicht mehr zur anderen Variante wechseln.
Wer die Prüfung und Nachprüfung bei der Kenntnisprüfung nicht bestanden hat, erhält keine Berufszulassung in Deutschland.
Wir als Präha bieten drei Wege zum Erhalt der benötigten Bescheinigungen/Qualifikationen an, mit der die Berufsanerkennung bei der Bezirksregierung Münster möglich wird.
Lerne uns kennen - wir freuen uns auf dich!
Online-Bewerbung
Haben wir dein Interesse geweckt?
Sende uns deine Unterlagen und wir melden uns unverzüglich bei dir!
Nach Erhalt des Bescheides, was an erfolgreich absolvierten Stunden und Fächern noch nachzuweisen ist, sollte der/die Physiotherapeut*in sorgfältig prüfen, für welche Variante, Anmeldung zur Kenntnisprüfung oder Anpassungslehrgang er/sie sich entscheidet.
Wir beraten Sie gerne, damit Sie die für sich richtige Entscheidung treffen und das Ziel Anerkennung und Berufszulassung als Physiotherapeut*in in Deutschland erreichen.
Playlist
Vorbereitungskurs
auf die Kentnissprüfung
Wer die in seinem Bescheid von der Bezirksregierung aufgeführten schulischen und/oder praktischen Ausbildungsteile nicht nachqualifizierten möchte und sich stattdessen direkt zur externen Kenntnisprüfung anmelden möchte, für den ist unser Vorbereitungskurs auf die Kenntnisprüfung genau das Richtige.
Wir haben jahrelangen Erfolg in der Schulung im Bereich Nachqualifikation. Daraus wurde dieser Vorbereitungskurs auf die Kenntnisprüfung konzipiert, an dem alle mit ausländischer Qualifikation zum Physiotherapeut bzw. zur Physiotherapeutin teilnehmen können.
Das Besondere: Dieser Lehrgang ist bei der Bezirksregierung in dieser Form nur von uns beantragt und für die Präha Gesundheitsschulen genehmigt worden.
Aufnahmevoraussetzungen
- Sehr gute Sprachkenntnisse in Deutsch, Wort und Schrift
- Nachweis des Herkunftsstaates über die Ausbildung oder der Nachweis einer Behörde dieses Staates, in der bescheinigt wird, dass die Voraussetzungen des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes erfüllt sind
- Schriftlicher Bescheid der Bezirksregierung Münster
Der Vorbereitungskurs auf die Kenntnisprüfung bereitet die Teilnehmer*innen in 450 UE auf die Kenntnisprüfung entsprechend §21b der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Physiotherapeuten (PhysTh-APrV) vor. Die Inhalte des Unterrichts entsprechen den Fächergruppen, welche im Rahmen der Kenntnisprüfung geprüft werden:
- Berufs- und Gesetzeskunde
- Physiotherapeutische Befund- und Untersuchungstechniken
- Massagetherapie; Elektro-, Licht-, Strahlentherapie; Hydro-, Balneo-, Thermo- und Inhalationstherapie
- Anatomie, Physiologie und spezielle Krankheitslehre
Ablauf des Vorbereitungskurses
Der Vorbereitungskurs auf die Kenntnisprüfung umfasst 450 Stunden Unterricht bei einer 30 Stunden Woche. Pro Woche sind zusätzlich dazu 10 Stunden Selbstlernzeit vorgesehen, sodass Unterricht vor- und nachbereitet werden kann. Vom TN wird eine sehr eigenständige Arbeitsweise und bereits sehr gute Vorkenntnisse erwartet. Für das Eigenstudium und die Selbstprüfung der vorhandenen Kenntnisse werden umfangreiche Materialien auf der Präha Moodle Lernplatform bereitgestellt. Der Lehrgang dauert 16 Wochen inkl. Prüfungsterminen.
Der Unterricht findet sowohl als Präsenzveranstaltung, als auch digital über MS Office (Teams) statt. Vor allem die Fächer Berufs- und Gesetzeskunde, Anatomie, Physiologie und spezielle Krankheitslehre werden als digitale Lehrveranstaltung angeboten.
Vorbereitung auf die praktische Prüfung
Um die Teilnehmer*innen auf die praktische Prüfung vorzubereiten, finden regelmäßig im Rahmen des praktischen Unterrichts (physiotherapeutische Befund- und Untersuchungstechniken sowie spezielle Krankheitslehre) sog. MiniClinics statt. Diese finden entweder in den Räumlichkeiten der Präha Gesundheitsschulen oder einem Kooperationspartner statt. Anhand eines*r Simulationspatienten*in oder echten Patienten*in wird der Clinical Reasoning Prozess mit den Teilnehmer*innen praktisch durchgeführt. Dabei übernehmen möglichst viele Teilnehmer*innen eine aktive Rolle. Z.B. führen je 2 Teilnehmer*innen die Anamnese mit dem*r Patient*in durch, die Basisfunktionsuntersuchung (BFU), spezifische Tests usw.. Nach jedem Schritt wird mit der gesamten Gruppe der jeweilige Schritt im Clinical Reasoning Prozess reflektiert und gemeinsam Hypothesen erstellt, falsifiziert oder bestätigt. Der Befund wird gemeinsam verschriftlicht, sodass die Teilnehmer*innen das Befund Formular der Präha Gesundheitsschulen kennenlernen. Nach dem Befund werden mit dem*r Patient*in Therapieziele formuliert, ein Therapieplan erstellt und eine beispielhafte Behandlung durchgeführt (von 2 Teilnehmer*innen).
Alle Teilnehmer*innen sind dazu eingeladen auch in dem nicht aktiven Teil der MiniClinic aufmerksam am Prozess teilzunehmen und ggf. Elemente zu ergänzen, wenn die beiden aktiven Teilnehmer*innen Dinge vergessen haben (z.B. Fragen in der Anamnese ergänzen).
Der gesamte Prozess wird von einem*in Fachlehrer*in der Präha Gesundheitsschulen begleitet und am Ende reflektiert.
Kosten
Die Lehrgangsgebühren betragen 3.150,- €
Prüfungsgebühren: Theoretischer Teil 75,- €
Je praktischem Prüfungsteil 100,- €
Die Finanzierung erfolgt über eigene Mittel des*r Teilnehmers*in oder ggf. besteht auch die Möglichkeit über eine Finanzierung aus öffentlichen Mitteln, zu beantragen über das Q-Netzwerk. Zu den Möglichkeiten beraten wir Sie gerne.
Prüfung
- Die jeweiligen Fachbereiche des Anpassungslehrgangs werden geprüft.
- Bei Nichtbestehen wird gegebenenfalls über eine Verlängerung entschieden, Prüfungen werden wiederholt.
Die Anmeldung der Kenntnisprüfung durch die Präha Gesundheitsschulen erfolgt über ein eigenes Anmeldeformular.
Die Kenntnisprüfung besteht aus zwei Teilen. Der theoretische Teil der Prüfung bezieht sich auf die Inhalte des schulischen Unterrichts, welche im Rahmen des Vorbereitungskurses vermittelt wurden. Der praktische Teil der Prüfung ist eine Performanzprüfung in einem Krankenhaus oder anderer geeigneten Einrichtung mit breitem Behandlungsspektrum.
Prüfungsausschuss:
Prüfungskommission setzt sich wie folgt zusammen:
- Fachlich geeignete*r Vertreter*in der Bezirksregierung Münster (Prüfungsvorsitz)
- Zwei Fachprüfer*innen der Präha Gesundheitsschulen, davon mindestens ein Medizinpädagoge*in oder Ärztin/Arzt
Theoretischer Teil (Schule)
Der theoretische Teil der Kenntnisprüfung dauert mindestens 15 und maximal 60 Minuten.
Das Datum der Kenntnisprüfung wird spätestens 8-10 Wochen vor dem Termin anhand des Formulars „Anmeldung einer Eignungs- oder Kenntnisprüfung bei der Bezirksregierung Münster Dez. 24-PuG“ mit der Bezirksregierung Münster vereinbart. 3 Monate vor dem Termin werden die Fallbeispiele inkl. Leitfragen und dem Erwartungshorizont bei der Bezirksregierung Münster eingereicht. Es werden so viele Fallbeispiele eingereicht wie Prüflinge angemeldet werden +1.
Der Prüfling hat 30 Minuten Vorbereitungszeit. Die Vorbereitungszeit findet in einem Nebenraum statt und wird von einer*m Fachlehrer*in überwacht. Anschließend beginnt das Prüfungsgespräch. Das Prüfungsgespräch wird von einem Protokollanten (Angestellte*r der Präha Gesundheitsschulen) protokolliert.
Bewertung und Dokumentation der mündlichen Prüfung
Nach der Prüfung entscheidet die Prüfungskommission darüber, ob die Prüfung bestanden oder nicht bestanden ist. Sollten sich die Fachprüfer nicht einig sein, ob die Prüfung bestanden ist, entscheidet der Prüfungsvorsitzende der Bezirksregierung Münster darüber. Aus der Niederschrift sollen die o.g. Prüfungsaufgaben ersichtlich werden. Gestellte Fragen und die jeweiligen Antworten sollten dort ebenfalls dokumentiert werden. Alle Unterlagen, Belehrungen, Arbeitsblätter und Protokolle werden nach der Prüfung im Original an die Bezirksregierung Münster gegeben.
Praktischer Teil:
Jedes Fach, in welchem im Zwischenbescheid der Bezirksregierung ein Defizit festgestellt wurde, muss am Ende des Lehrgangs mit einer praktischen Prüfung abgeschlossen werden. Maximal jedoch werden hier 7 praktische Prüfungen durchgeführt.
Die Durchführung der praktischen Prüfung orientiert sich maßgeblich an dem regulären Staatsexamen Physiotherapie Deutschland. Der Prüfling hat 90 -120 Minuten Zeit für die jeweilige praktische Prüfung.
Der Prüfling bringt seine Messinstrumente (Maßband, Goniometer) und Schreibgeräte selber mit.
Alle Unterlagen, Belehrungen, Therapieplanungen und Protokolle werden nach der Prüfung im Original an den*die Sacharbeiter*in der Bezirksregierung Münster gegeben.
PT- Untersuchung und Verschriftlichung des Befundes
In den ersten 60 Minuten ist der Prüfling mit der*m Patientin*en alleine und führt in dieser Zeit die Anamnese, die physiotherapeutische Untersuchung und die Verschriftlichung des Befundes durch. Für den Befund wird das Präha Formular genutzt. Es liegt in der Verantwortung und Einschätzung des Prüflings den*die Patientin*en dabei so zu belasten, dass er*sie für die Vorbehandlung im Anschluss noch ausreichend Kapazitäten besitzt.
Dabei müssen alle in der Einrichtung vorgeschriebenen Hygienemaßnahmen eingehalten werden. Das Einhalten der Hygienemaßnahmen ist Prüfungsrelevant. Die Lehrkräfte informieren vor der Prüfung über die relevanten Maßnahmen in Bezug auf Covid 19, ansonsten gelten alle gängigen Maßnahmen.
Vorbehandlung
In den anschließenden 30 Minuten stellt der Prüfling den*die Patienten*in stichpunktartig vor, gibt einen Überblick über die geplante Behandlung inkl. dem Ziel der Behandlung und wie das Erreichen des Ziels überprüft werden kann, und führt diese im Beisein der zwei Prüfer*innen (Fachlehrer*innen der Schule) durch. Auch hierbei gilt es alle Hygienemaßnahmen einzuhalten.
Sollte eine Situation entstehen, in der die Prüfer*innen eine Gefährdung der*s Patientin*en befürchten müssen, so sind sie verpflichtet in die Prüfung einzugreifen. Dies kann auch zu einem vorzeitigen Abbruch der Prüfung führen und ein nicht Bestehen der Prüfung nach sich ziehen.
Fachliche Fragen des Prüflings an die Prüfer*innen sind nicht erlaubt. Gerne kann der Prüfling während der Behandlung erklären was er*sie macht und dies erläutern. Dies darf aber nicht die Kommunikation mit der*m Patientin*en oder die Durchführung der Maßnahmen negativ beeinflussen.
Die Behandlung muss nach 30 Minuten beendet sein (beendet ist sie, wenn der*die Patient*in den Raum wieder verlassen hat, bzw. wieder im Bett o.ä. liegt). Die Prüfer*innen haben die Möglichkeit dem Prüfling nach der Prüfung noch Fragen zu seinem Befund und seiner Behandlung zu stellen und dem Prüfling Raum für eine Reflexion zu geben (max. 15 Minuten).
Bewertungskriterien der Behandlung sind u.a.:
- Der Prüfling zeigt eine angemessene Bodymechanik (ASTE Therapeut, ASTE Patient).
- Das Clinical reasoning und die Interpretationen des Prüflings sind sinnvoll und angemessen.
- Der Prüfling zeigt, dass er fachliche Theoriekenntnisse anwenden kann.
- Der Prüfling wählt adäquate Maßnahmen für das Problem des*s Patientin*en.
- Der Prüfling zeigt angemessene und sinnvolle Techniken bzw. korrektes Handling am Patienten.
- Die Grifftechniken des Prüflings sind korrekt.
- Der Prüfling dosiert die Maßnahmen angemessen bezogen auf das Problem der*s Patienten*in.
- Die Kommunikation des Prüflings mit der*m Patientin*en ist angemessen.
Bewertung und Dokumentation
Nach der Prüfung entscheiden die beiden Fachprüfer*innen darüber, ob die Prüfung bestanden oder nicht bestanden ist. Über die praktischen Prüfungen muss eine stichwortartige Niederschrift geführt werden. Aus der Niederschrift sollen die o.g. Prüfungsaufgaben ersichtlich werden. Gestellte Fragen und die jeweiligen Antworten sollten dort ebenfalls dokumentiert werden. Der Prüfling wird erst nach Durchführung aller praktischen Prüfungen darüber informiert, welche der Prüfungen bestanden oder nicht bestanden sind.
Wenn alle Vorbehandlungen durchgeführt wurden, werden die Niederschriften im Original von der Schule an die*den Sachbearbeiter*in der Bezirksregierung Münster übermittelt.
Umgang mit nicht bestandenen Kenntnisprüfungen
Bei Nichtbestehen besteht die Möglichkeit jeden Teil der Prüfung einmal zu wiederholen. Dabei muss der mündliche Teil in Gänze wiederholt werden und für die praktische Prüfung der jeweilig nicht bestandene praktische Teil.
Berufspraktische Nachqualifizierung
Wer in seinem Bescheid von der Bezirksregierung nur berufspraktische Stunden nachqualifizierten muss, für den ist unsere berufspraktische Nachqualifizierung genau das Richtige.
Aufnahmevoraussetzungen
- Sehr gute Sprachkenntnisse in Deutsch, Wort und Schrift
- Nachweis des Herkunftsstaates über die Ausbildung oder der Nachweis einer Behörde dieses Staates, in der bescheinigt wird, dass die Voraussetzungen des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes erfüllt sind
- Schriftliche Festlegung der abzuleistenden Praxisstunden/Fachgebiete durch die Bezirksregierung Münster
Anpassungslehrgang - nur praktische Stunden
(entsprechend dem Zwischenbescheid der Bezirksregierung)
Der Anpassungslehrgang besteht aus der praktischen Ausbildung analog den im Zwischenbescheid der Bezirksregierung Münster festgelegten Fachbereichen und Stundenumfang. Die praktische Ausbildung findet ausschließlich bei geeigneten und zugelassenen Kooperationspartnern der Präha Gesundheitsschulen statt. Vor Ort werden die Teilnehmer*innen von Physiotherapeut*innen in der Einrichtung betreut (Praxisanleiter*innen). Im Rahmen des Anpassungslehrgangs findet je Fachbereich ein Vorgespräch zur Vorbereitung auf das Abschlussgespräch statt.
Kosten
- Kurskosten je nach Anzahl der Praxisstunden zu berechnen.
- Prüfgespräche jeweils 75,- € entsprechend nach der im Bescheid festgelegten Anzahl
- Die Kosten können ggf. über den Arbeitgeber mit dem ein Vertrag vom TN abgeschlossen wurde oder über das Q-Netzwerk finanziert werden.
Prüfung/Abschlussgespräche
- Die jeweiligen Fachbereiche des Anpassungslehrgangs werden geprüft
- Bei Nichtbestehen wird gegebenenfalls über eine Verlängerung entschieden, Prüfungen werden wiederholt
Je Fach, in welchem ein Defizit festgestellt wird, muss mit einem Abschlussgespräch abgeschlossen werden. Das Abschlussgespräch ist ein 30-60minütiger fachlicher Austausch zwischen der*m Praktikumsanleiter*in vor Ort, einer*m Fachlehrer*in aus der Schule sowie dem Prüfling.
Der*Die Teilnehmer*in stellt in Form einer Fallkonferenz eine*n Patientin*en vor, der von der*m Teilnehmenden versorgt und betreut wurde. Der*Die Patient*in wird von den Fachprüfern*innen ausgewählt.
Das Abschlussgespräch gliedert sich wie folgt:
- Vorstellung der Patientin oder des Patienten
- Detaillierte Erläuterung des Krankheitsbildes/der Krankheitsbilder mit Bezug zur angestrebten beruflichen Qualifikation
- Beschreibung notwendiger durchzuführender Maßnahmen bezogen auf mindestens zwei Hauptprobleme in Form von
- Festlegung der Ziele
- Beschreibung der durchzuführenden Maßnahmen mit entsprechenden Fachtermini
- Möglichkeiten, wie die Erreichung der Ziele überprüft werden können
Zu allen dargestellten Punkten sollen die Fachprüfer*innen Rück- und/oder Vertiefungsfragen stellen. Wichtig ist, dass die Prüfung sich nur auf einen Bereich des Anpassungslehrgangs bezieht (z.B. Chirurgie, Versorgung von Wöchnerinnen).
Das Abschlussgespräch ist keine Patientenprüfung, sodass es nicht zulässig wäre, wenn eine praktische Prüfung absolviert werden müsste.
Dokumentation: Über das Abschlussgespräch muss eine stichwortartige Niederschrift geführt werden. Aus der Niederschrift sollen die o.g. Prüfungsaufgaben ersichtlich werden. Gestellte Fragen und die jeweiligen Antworten sollten dort ebenfalls dokumentiert werden. Jeder Fachbereich, in welchem ein Abschlussgespräch durchgeführt wird, muss separat mit der “Bescheinigung über die Teilnahme am Anpassungslehrgang” dokumentiert werden. Eine Kopie der Bescheinigung sowie der Niederschrift wird von der Schule an die*den Sachbearbeiter*in der Bezirksregierung Münster übermittelt. Eine weitere Kopie verbleibt in den Räumlichkeiten der Präha Gesundheitsschulen.
Wenn alle Abschlussgespräche geführt wurden, werden die “Bescheinigungen über die Teilnahme am Anpassungslehrgang” im Original an den*die Teilnehmer*in ausgehändigt. Es liegt in der Verantwortung der Teilnehmer*innen die notwendigen Schritte zur Beantragung der Berufsurkunde einzuleiten.
Modularisierter Anpassungslehrgang
Wer in seinem Bescheid von der Bezirksregierung sowohl berufspraktische als auch schulische Stunden nachqualifizierten muss, für den ist unser modularisierter Anpassungslehrgang genau das Richtige.
Wir haben jahrelangen Erfolg in der Schulung im Bereich Nachqualifikation. Daraus wurde dieser modularisierte Anpassungslehrgang konzipiert, an denen alle mit ausländischer Qualifikation zum Physiotherapeut bzw. zur Physiotherapeutin teilnehmen können.
Das Besondere: Dieser Lehrgang ist bei der Bezirksregierung in dieser Form nur von uns beantragt und für die Präha Gesundheitsschulen genehmigt worden. Der schulisch-praktische Teil ist für alle Teilnehmer*innen gleich, der Anteil der in dem Bescheid aufgeführten medizinischen Fachrichtungen zu absolvierenden Stunden variiert. Die verlangten Praxisstunden leisten Sie, von uns begleitet, in einer Praxis oder in einem Krankenhaus ab.
Aufnahmevoraussetzungen
- Sehr gute Sprachkenntnisse in Deutsch, Wort und Schrift
- Nachweis des Herkunftsstaates über die Ausbildung oder der Nachweis einer Behörde dieses Staates, in der bescheinigt wird, dass die Voraussetzungen des Masseur- und Physiotherapeutengesetzes erfüllt sind
- Schriftliche Festlegung der abzuleistenden Unterrichtsstunden/Fächer durch die Bezirksregierung Münster
Aufbau des modularisierten Lehrgangs:
Zu bestimmten Startzeiten am 01. März und 01. September eines Jahres beginnt der schulische Unterricht mit insgesamt 700 UE in 44 Wochen in den Fächern:
- Physiotherapeutische Befund- und Untersuchungstechniken (50 UE)
- Methodische Anwendungen in der Physiotherapie (350 UE)
- Krankengymnastische Behandlungstechniken (250 UE)
- Anatomie und Physiologie (50 UE)
Der Unterricht findet an zwei Tagen in der Woche statt. Die theoretischen Inhalte werden Ihnen als Online-Unterricht mit Dozenten vermittelt. Die fachpraktischen Unterrichte werden ausschließlich in Präsenzunterricht in der Schule abgehalten.
Das schulische Modul von 700 UE läuft je nach Start des Lehrgangs von da ab 44 Wochen à zwei Wochentagen schulischer Unterricht.
An drei Tagen in der Woche leisten Sie die im Bescheid der Bezirksregierung vorgeschriebenen Stunden in den aufgeführten medizinischen Fachrichtungen bei einem unserer Kooperationspartner, einer Praxis oder einem Krankenhaus ab, bei welchem Sie bestenfalls im Anschluss bereits einen Arbeitsvertrag als Physiotherapeut*in abgeschlossen haben.
Kosten
Die Kosten sind individuell zu bemessen, je nach Stundenanzahl.
Prüfung
- Die jeweiligen Fachbereiche des Anpassungslehrgangs werden geprüft
- Bei Nichtbestehen wird gegebenenfalls über eine Verlängerung entschieden, Prüfungen werden wiederholt
Häufig gestellte Fragen
Warum 3 Tage Berufspraxis, 2 Tage Schule?
Die meisten Institutionen machen mit Therapeuten*innen, die noch keine deutsche Berufszulassung haben, bereits einen Vertrag auf der Basis „Hilfs- oder Assistenten-Physiotherapeuten*in“. An drei Wochentagen zu arbeiten ist für die Institutionen eine Mindestvoraussetzung. So verdienen Sie mit dem Lehrgangsstart bereits.Deshalb haben wir unseren Unterricht auf 2 Wochentage beschränkt, damit diese Möglichkeit der Anstellung besteht.
Bei 44 Wochen bin ich mit den im Bescheid geforderten Praxisstunden viel früher fertig. Wie passt das zusammen?
Sie bleiben durchgängig in der Praxis, sammeln weiter Erfahrung und verdienen Geld durch die 3 Tage Arbeit. Im Bescheid sind Mindeststunden angegeben, mehr Stunden sind unschädlich. Der Zeitraum von 44 Wochen gibt Ihnen auch Gelegenheit entspannter die schulischen Inhalte zu lernen und sich auf die Abschlussgespräche in den Fächern in der Theorie und der Berufspraxis vorzubereiten.
Wann finden die Abschlussgespräche (Prüfungen) statt?
In den schulischen Unterrichten finden Prüfungen jeweils nach Abschluss eines fachlichen Themenblocks statt. Die Abschlussgespräche (Prüfungen) in der Berufspraxis können immer erst nach den 44 Wochen Schule im Krankenhaus oder Praxis durch uns als dafür zugelassene Schule abgenommen werden.
Wer stellt die Bescheinigungen über den erfolgreichen Abschluss und die Ableistung der geforderten Stunden aus?
Das darf nur eine staatlich anerkannte Ausbildungsschule für Physiotherapeuten*innen, die den Lehrgang verantwortet und mit dafür qualifiziertem Lehrpersonal ausgestattet ist, zertifizieren. Von nicht zugelassenen Stellen ausgestellte Bescheinigungen werden bei Vorlage bei der Bezirksregierung Münster abgewiesen.
Wie findet der Unterricht statt?
Der inhaltliche Aufbau berücksichtigt die im Ausland erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten, baut darauf auf und gleicht da an, wo in Deutschland erforderliche Schwerpunkte oder erweiterte krankengymnastische Techniken noch ergänzt werden müssen.
Der Unterricht ist erwachsenengerecht gestaltet, berücksichtigt die Motivation, Eigenverantwortung der Teilnehmer*innen und zielt auf echten Kompetenzerwerb ab.
Wir gestalten Theorie-Unterricht als digitalen Live-Unterricht
Sie erhalten dazu einen Zugang zu Office 365 mit den bekannten Office Programmen und Erweiterungen, zum Beispiel Microsoft Teams für Videoschaltungen. Über die Präha-Moodle Lernplattform, die auch mit Office 365 verbunden ist, erhalten Sie Lernmaterialien, sogenannte Blöcke, tauschen Aufgaben aus, arbeiten in kleineren Peergroups an Themen zusammen. Voraussetzung zur Teilnahme ist, dass Sie ein digitales Endgerät mit Kamera und Mikrofon (mindestens ein Handy mit dieser Ausstattung) besitzen. Alle Live-Online-Unterrichte werden auf den/die Fachlehrer*in gerichtet aufgenommen und stehen Ihnen 10 tage zur Wiederholung zur Verfügung.
Die methodischen Anwendungen und krankengymnastischen Behandlungstechniken beziehen sich auf die medizinischen Fachbereiche Orthopädie, Chirurgie, Innere Medizin, Gynäkologie, Neurologie und Pädiatrie. Die Praxisschulungen und Praxisübungen finden im Präsenzunterricht in der Schule statt. Die Teilnehmer*innen üben wechselseitig aneinander.
Wie ist der Praxisanteil im Krankenhaus gestaltet?
Sie arbeiten drei Tage in der Institution, die Sie entweder zuvor schon angestellt hat, oder über uns als Kooperationspartner dann mit Ihnen den Vertrag über die mindestens 44 Wochen auf Basis einer Hilfstätigkeit abschließt.
Bezogen auf die im Bescheid der Bezirksregierung stehenden Fachrichtungen und die darin abzuleistenden Stunden erhalten Sie eine Anleitung durch das Personal der Institution und ein begleitendes Coaching in Form von Besuchen mit Prüfungen und Anleitungen durch unsere Fachlehrer*innen.
Sie werden im Laufe der Zeit durch parallele schulische Unterrichtung und die Praxis am Patienten sicher in der therapeutischen Arbeitsweise in Deutschland, arbeiten immer selbstständiger am Patienten.
Was passiert, wenn ich eine Abschlussprüfung nicht bestehe?
Anders als bei der sogenannten Kenntnisprüfung durch die Bezirksregierung, kennen unsere Fachlehrer*innen Ihren Leistungsstand über die gesamte Modulzeit in der Theorie, schulischen und beruflichen Praxis. Eventuell sich auftuende Lücken werden erkannt und können gezielt ausgeglichen werden – Ihre Lernbereitschaft vorausgesetzt.
So vorbereitet schaffen Sie in aller Regel die Prüfungen im ersten Anlauf. Und sollte einmal eine einzelne nicht mit ausreichend bewertet werden, so gehen wir mit Ihnen das Defizit genau durch und Sie konzentrieren sich dann auf diesen noch zu schaffenden Prüfungsbereich für die Wiederholungsprüfung. Aber das ist nach dieser modularen sehr guten Vorbereitung eine Ausnahme.
Sie werden im Laufe der Zeit durch parallele schulische Unterrichtung und die Praxis am Patienten sicher in der therapeutischen Arbeitsweise in Deutschland, arbeiten immer selbstständiger am Patienten.
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Deine Vorteile, Dein Nutzen
Unsere Atmosphäre
Engagierte Lehrkräfte
Du stehst bei uns im Mittelpunkt. Als familiär geführte Schule liegt es uns am Herzen, dass du dein Berufsziel schaffst. Dein Erfolg ist unser Erfolg. Unser Lehr- und Lernkonzept befördert Lehrende und Lernende gleichermaßen. Wir unterstützen Menschen in ihrer fachlichen und persönlichen Entwicklung, regen zu Eigentätigkeit, Kreativität und sozialem Engagement an. Eine offene und schön gestaltete Lernumgebung, Begegnung in gegenseitiger Wertschätzung sind uns wichtig.
Unser Ausbildungsteam ist hochmotiviert. Die Lehrer und Lehrerinnen bringen unterschiedliche Professionen und berufliche Erfahrungen in deine Ausbildung hinein. Sie begeistern durch ihre Zugewandtheit und Praxisnähe. Sie sehen deine Potenziale, unterstützen, wo du noch Hilfe brauchst und verstehen sich als Mentoren. Dabei fördern und fordern sie dich, damit du deine Stärken voll entfaltest. Lernen kann Freude machen, das spürt man bei uns.
Hoher Praxisanteil
Mit Studium kombinieren
Durch die berufsfachschulische Ausbildung bei uns wirst du in allen deinen zukünftigen Berufsfeldern intensiv und vielfältig, nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch, ausgebildet. So vorbereitet kommst du schon während der Ausbildung in die Berufspraxis, passend zu deinem jeweiligen Wissensstand und erprobst dich am Patienten oder Klienten. Auf diesem Weg begleiten wir dich. Die praktische Arbeit vertieft dein Wissen und schafft erste Kontakte zu möglichen späteren Arbeitgebern.
Unsere Ausbildung ist direkt bei uns mit einem dazu passenden Studium kombinierbar. Unsere Ausbildungsstruktur ist so konzipiert, dass die schulischen Inhalte mit denen des Studiums verzahnt sind. So kannst du eine duale Ausbildung bei uns anfangen, sofern du schon die Fachhochschulreife oder das Abitur in der Tasche hast. Alternativ hast du die Möglichkeit, dein Studium berufsbegleitend anzuschließen, wenn du mit dem Berufsabschluss die Fachhochschulreife erlangst.
Unser Team
Frank Schneider
Schulleiter
Jessica König
stellv. Schulleiterin
Cora Bente-Blasinski
Katharina Roggemann
Prof. Dr. Klara Brixius
Arno Aengenheister
Julia Stommel
Dr. med. Alex Knippel
Nina Böhm
