Staatlich geprüfte/r Physiotherapeut/in  in Düsseldorf

Optional mit Studium: Bachelor of Science Angewandte Therapiewissenschaften oder Bachelor of Arts Management für Gesundheitsberufe

Neu ab 2018: Das Land NRW plant eine Bezuschussung der Gesundheitsberufe! mehr dazu

 

Was bedeutet eigentlich Physiotherapie?

Bis in die 1990er Jahre war Physiotherapie unter dem Begriff Krankengymnastik bekannt, der auch heute noch für die verschiedenen Behandlungstechniken verwendet wird. Physiotherapeuten/innen behandeln  Menschen aus allen Altersgruppen, die mit unterschiedlichen Beschwerden und Krankheitsbildern in die Praxis kommen.  Die Kernziele der Physiotherapie sind: die Linderung von Schmerz, die Erhaltung und Verbesserung von Kraft, Ausdauer, Beweglichkeit und Koordination sowie die Förderung von Stoffwechsel und Durchblutung.

Was erwartet mich im Berufsleben?

Physiotherapeuten lernen jeden Tag neue Menschen und deren Beschwerden kennen.
Die Krankheits- und Beschwerdebilder, mit denen du es zu tun bekommst, sind sehr unterschiedlich. Darauf bereiten wir dich umfassend vor. Du wirst jeden Muskel, jedes Gelenk und jeden Knochen im menschlichen Körper kennenlernen. Die Krankheitsbilder kommen aus den unterschiedlichsten Fachbereichen der Medizin. Deshalb werden in der Berufsausbildung die Bereiche Orthopädie, Chirurgie, Innere Medizin, Pädiatrie, Gynäkologie und Neurologie ausführlich behandelt.
Es kommen Menschen aller Altersgruppen vom Kleinkind bis zum Senior. Einige sind Spitzensportler, andere sind untrainiert. Jedes Beschwerdebild ist individuell und du findest die richtige Bewegungstherapie.

 

 

Wie arbeite ich als Physiotherapeut/in?

Physiotherapeuten/innen arbeiten selbstständig oder angestellt, weitgehend selbstbestimmt und verantwortungsvoll. Nach einem Gespräch und einer gründlichen Untersuchung erstellst du in Abstimmung mit Ärzten und anderen Therapeuten einen Therapieplan.

Dabei hast du viele Möglichkeiten. Neben verschiedenen Übungen zum Muskelaufbau oder zur Mobilisation arbeitest du auch mit Massagen, Wärme oder Ultraschall in der physikalischen Therapie.

Da die Therapie bei dir von begrenzter Dauer ist, sollte eine dauerhafte Verhaltensänderung herbeigeführt werden. Das ist eine deiner wichtigsten Aufgaben. Deshalb bieten viele Praxen auch Präventionskurse an.

Was sollte ich als angehende/r Physiotherapeut/in mitbringen?

Neben dem Interesse an medizinischen, pädagogischen und biologischen Themen solltest Du unbedingt Kommunikationsstärke und jede Menge Einfühlungsvermögen mitbringen. Es gilt nicht nur die Befindlichkeiten der Patienten/innen zu erkennen und zu beachten, sondern diese auch zu motivieren.

Körperliche und seelische Belastbarkeit sind die Grundvoraussetzung für diesen Beruf. Weiterhin solltest du  Begeisterung für Bewegung und Gesundheit mitbringen.

Aug
22
Mi
18:00 Infoabend Düsseldorf @ Präha Gesundheitsschulen
Infoabend Düsseldorf @ Präha Gesundheitsschulen
Aug 22 um 18:00 – 20:00
Infoabend Start 18:00 Uhr Der Infoabend beginnt mit einem Rundgang durch die Fachräume der jeweiligen Ausbildung. Anschließend informieren Sie unsere Dozenten/innen zu Gymnastiklehrer/in, wahlweise mit integriertem Bachelor of Science in Präventions,- Therapie- und Rehabilitationswissenschaften Fitness- … „Infoabend Düsseldorf“ weiterlesen
Sep
19
Mi
18:00 Infoabend Düsseldorf @ Präha Gesundheitsschulen
Infoabend Düsseldorf @ Präha Gesundheitsschulen
Sep 19 um 18:00 – 20:00
Infoabend Start 18:00 Uhr Der Infoabend beginnt mit einem Rundgang durch die Fachräume der jeweiligen Ausbildung. Anschließend informieren Sie unsere Dozenten/innen zu Gymnastiklehrer/in, wahlweise mit integriertem Bachelor of Science in Präventions,- Therapie- und Rehabilitationswissenschaften Fitness- … „Infoabend Düsseldorf“ weiterlesen
Aug
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Mi
18:00 Infoabend Düsseldorf @ Präha Gesundheitsschulen
Infoabend Düsseldorf @ Präha Gesundheitsschulen
Aug 22 um 18:00 – 20:00
Infoabend Start 18:00 Uhr Der Infoabend beginnt mit einem Rundgang durch die Fachräume der jeweiligen Ausbildung. Anschließend informieren Sie unsere Dozenten/innen zu Gymnastiklehrer/in, wahlweise mit integriertem Bachelor of Science in Präventions,- Therapie- und Rehabilitationswissenschaften Fitness- … „Infoabend Düsseldorf“ weiterlesen
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18:00 Infoabend Düsseldorf @ Präha Gesundheitsschulen
Infoabend Düsseldorf @ Präha Gesundheitsschulen
Sep 19 um 18:00 – 20:00
Infoabend Start 18:00 Uhr Der Infoabend beginnt mit einem Rundgang durch die Fachräume der jeweiligen Ausbildung. Anschließend informieren Sie unsere Dozenten/innen zu Gymnastiklehrer/in, wahlweise mit integriertem Bachelor of Science in Präventions,- Therapie- und Rehabilitationswissenschaften Fitness- … „Infoabend Düsseldorf“ weiterlesen

Berufliche Möglichkeiten

  • Krankenhäuser
  • Spezialkliniken
  • Freiberufliche Tätigkeit
  • Seniorenstätten
  • Sport- und Rehabilitationszentren
  • Physiotherapiepraxen
  • Präventiver Bereich
  • Sanatorien
  • Behinderteneinrichtungen
  • Selbstständigkeit in eigener Praxis
  • Lehrtherapeut/in in Berufsfachschulen

Dauer

3 Jahre

Beginn

01. September

Standort

Düsseldorf

Abschluss

staatlich geprüfte/r Physiotherapeut/in

POL Methodik und Lernfeld Didaktik

Komplexe berufliche Situationen verlangen professionelles Handeln. Vor diesem Hintergrund ist der Unterricht kompetenzorientiert ausgerichtet und orientiert sich an konstruktivistischen Lernmethoden. Um die Studierenden optimal auf das kompetenzorientierte Lernen vorzubereiten, beginnt die Ausbildung mit einer interdisziplinären Einführungswoche mit dem Thema „Lernen lernen“. Die Studierenden lernen dabei unterschiedliche Lernstile und –strategien kennen und ermitteln ihren eigenen Lerntyp. Durch die Studienlaufbahnbegleitung während der gesamten Ausbildung haben die Studierenden die Gelegenheit gemeinsam mit ihrem Dozentencoach ihre individuellen(Lern-)Ziele zu formulieren und Strategien zu entwickeln um diese zu erreichen. Nachdem im ersten Semester die Schulung von physiotherapeutischen Basisfähigkeiten im Vordergrund stehen (wie z. B. das Führen eines Gespräches oder die physio-therapeutische Befunderhebung), wird im Laufe der Ausbildung mit den Studierenden gemeinsam der selbstständige Transfer und die Anwendung auf konkrete Patientenbeispiele erarbeitet. Dies geschieht u.a. im Rahmen von praktischem Unterricht in Kleingruppen oder bei der intensiven Anleitung im Praktikum durch die Dozent/innen, wobei in Form einer 1:1 Betreuung auf die individuellen Stärken und Schwächen der Studierenden eingegangen wird.Je nach Unterrichtsfach wird in der Theorie neben der klassischen Vorlesung auf Lehrmethoden wie beispielsweise Gruppenarbeiten, Problemorientiertes Lernen (POL) oder praktische Projekte zurückgegriffen. Zudem finden im Verlauf der Ausbildung diverse Exkursionen statt wie beispielsweise im Rahmen des Faches Anatomie einen Ausflug in die Pathologie.Von den Studierenden wird Initiative und eigenverantwortliches Lernen erwartet. Dazu zählt auch, neue technische Möglichkeiten zum Wissenserwerb zu nutzen. Unsere moderne Lernlandschaft, Studienräume, der Präha Online-Campus, digitales Arbeiten über W-LAN und die digitale Lernplattform ILIAS unterstützen das Lernkonzept ideal.

 
Nur mit dieser Lernmethodik hast du Zugang zu dem kostenfreien Studium an der staatlichen Hochschule Niederrhein Krefeld.

Praktische Ausbildung

Arbeit mit Patienten/innen
Im Rahmen externer Praktika in Kliniken, Rehabilitationseinrichtungen und physiotherapeutischen Praxen findet durch akademisch qualifizierte Physiotherapeuten angeleitet und von unserem Dozententeam begleitet, ein Großteil der praktischen Ausbildung statt. Dabei erlernen die Studierenden Befunderhebung, Therapieplanung und Therapie selbständig am Patienten durchzuführen.

Fertigkeitstraining

Parallel zum theoretischen Unterricht findet praktischer Unterricht statt, in dem die physiotherapeutischen Fertigkeiten vermittelt werden. Diese praktischen Einheiten orientieren sich unmittelbar am Thema der Fallbearbeitung. So ist diese Art der Ausbildung zugleich eine Vorbereitung auf die spätere Berufstätigkeit, wo häufig Probleme selbständig gelöst werden müssen und in Gruppen interdisziplinär zusammengearbeitet wird .

Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Die Inhalte der Ausbildung entsprechen den gesetzlichen Vorgaben für die Ausbildung zum/r Physiotherapeuten/in. Insgesamt umfasst die Ausbildung 2.900 Stunden theoretischen und praktischen Unterricht sowie 1.600 Stunden praktische Ausbildung an Patienten/innen. Die Präha bietet zusätzlich ein innovatives, interdisziplinäres Ausbildungskonzept an, das weit über die Standards einer berufsfachschulischen Ausbildung hinausgeht und die Studierfähigkeit befördert. In den Präha Gesundheitsschulen werden die Studierenden optimal auf die spätere interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Gesundheitsfachberufen vorbereitet. Wenn Physiotherapeuten/innen, Ergotherapeuten/innen und Motopäden/innen im Berufsalltag zusammenarbeiten, werden Synergieeffekte genutzt, von denen sowohl Patienten/innen als auch Therapeuten/innen profitieren. In gemeinsamen Unterrichtsveranstaltungen, Projekten und praktischen Fallarbeiten lernen die Studierenden der Gesundheitsfachberufe einander kennen. Sie entdecken gemeinsame berufliche Handlungsfelder und werden für die Vorteile interdisziplinärer Zusammenarbeit sensibilisiert. Für einen sicheren Berufseinstieg erhalten die Studierenden für Extra-Veranstaltungen fachspezifische Zertifikate.

Kompetenzentwicklung

Um den komplexen Anforderungen im Berufsfeld der Physiotherapie gerecht zu werden, verfolgen wir im Rahmen der Ausbildung sieben Kompetenzstränge. Diese orientieren sich an dem niederländischen Berufsprofil der Physiotherapie.
 
1. Physiotherapeutische Tätigkeiten:
Die Studierenden werden innerhalb ihrer Ausbildung im Unterricht darauf vorbereitet, einen Patienten vom ersten bis zum letzten Termin zu begleiten.
 
2. Berufshaltung:
Innerhalb des Studiums werden die Studierenden dabei unterstützt, eine professionelle Haltung gegenüber Patienten sowie Kollegen zu entwickeln.
 
3. Organisation:
Die Komplexität der physiotherapeutischen Ausbildung setzt ein hohes Maß an eigenverantwortlichem Lernen voraus. Die Studierenden erhalten durch den Einsatz in diversen Einrichtungen Einblicke in unterschiedliche Organisationsformen.
 
4. Wissen teilen und forschen:
Von Beginn der Ausbildung/des Studiums an werden die Studierenden schrittweise zunehmend befähigt, Informationen in wissenschaftlicher Literatur zu finden, zu bewerten und auf einen konkreten Patientenfall anzuwenden.
 
5. Zusammen arbeiten:
Im Rahmen von interdisziplinären Unterrichtsveranstaltungen lernen die Studierenden die Bedeutung von interdisziplinärem Handeln im Gesundheitswesen kennen.
 
6. Handeln im Sinne der Gesellschaft:
Durch die demographische Entwicklung nimmt die Bedeutung von gesundheitlicher Prävention zu. Die Studierenden lernen
evidenzbasierte Konzepte und deren praktische Umsetzung kennen.
 
7. Kommunikation:
Die Studierenden lernen, die unterschiedlichen Mittel der mündlichen und schriftlichen Kommunikation zielgerichtet einzusetzen.

Ausbildungsinhalte

  • Berufs-, Gesetzes- und Staatskunde
  • Anatomie
  • Physiologie
  • Allgemeine Krankheitslehre
  • Spezielle Krankheitslehre
  • Hygiene
  • Erste Hilfe und Verbandtechnik
  • Angewandte Physik und Biomechanik
  • Sprache und Schrifttum
  • Psychologie/Pädagogik/Soziologie
  • Prävention und Rehabilitation
  • Trainingslehre
  • Bewegungslehre
  • Bewegungserziehung
  • Physiotherapeutische Befund- und Untersuchungstechniken
  • Krankengymnastische Behandlungstechniken
  • Massagetherapie
  • Elektro-, Licht-, Strahlentherapie
  • Hydro-, Balneo-, Thermo- und Inhalationstherapie
  • Methodische Anwendung der Physiotherapie in den medizinischen Fachgebieten

Die praktische Ausbildung findet in Krankenhäusern, Praxen und Rehabilitationszentren statt.

Ab dem Schuljahr 2018/19 bieten wir in Kooperation mit der Hochschule Niederrhein den Bachelor of Science Angewandte Therapiewissenschaften an. Dieses berufs- und ausbildungsintegrierte Studium qualifiziert dich für die mittlere Führungsebene von Unternehmen im stetig wachsenden Gesundheitssektor. Mehr dazu

Weiterhin bieten wir in Kooperation mit der Dresden International University (DIU) den Bachelor of Science Präventions,- Therapie- und Rehabilitationswissenschaften an. Mehr dazu

Ab Herbst 2018:

Start des digital unterstützten Bachelor-Studiengangs „Management für Gesundheitsberufe“ in Kooperation mit der DIU. Möglich ab dem dritten Ausbildungsjahr oder mit abgeschlossener Berufsausbildung in einem Sozial- oder Gesundheitsberuf. Mehr dazu

 

Aufnahmevoraussetzungen

  • Mindestens Fachoberschulreife, bei Kombination mit ausbildungsbegleitendem Studium mindestens Fachhochschulreife
  • Führungszeugnis
  • Ärztliches Gesundheitszeugnis
  • Eignungstest und Gespräch

Vorteile

 

  • Direkte Verknüpfung von theoretischen und praktischen Inhalten
  • Problem- und kompetenzbasierte Unterrichtsmethodik
  • Studium zur Erweiterung der beruflichen Perspektiven sofort oder später möglich
  • Kooperationen mit den unterschiedlichen Therapieeinrichtungen zur Vertiefung der fachpraktischen Ausbildung
  • Ausbildungsstruktur und -inhalte werden laufend auf den neuesten Stand angepasst
  • Anrechenbare Module sparen Zeit und Geld bei der Weiterbildung zum/r Wellnesstherapeuten/in, die du optional bei uns als Weiterbildung anschließen kannst

Kosten

36 Monate à 439,00 €, insgesamt 15.804,00 €

Aktuell plant die Landesregierung, diese Ausbildung teilweise zu finanzieren. Sobald genauere Zahlen bekannt werden, werden wir unser Schulgeld entsprechend reduzieren.  Der genaue Zeitpunkt für dieses Vorhaben steht derzeit noch nicht fest, es soll jedoch in der zweiten Jahreshälfte des Jahres 2018 sein. Profitiere davon und melde Dich an!

Eine Laufzeitverlängerung ist möglich. Nähere Informationen zum Thema Finanzierung hier

Für die Weiterbildung zum/r Wellnesstherapeuten/in zahlen Physiotherapeuten/innen 1.104 € in 8 Raten à 138 €. Dies bedeutet eine Ersparnis von 336 €.

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